Поделиться


Открытое письмо абитуриентам 2014 года и их родителям

Открытое письмо абитуриентам 2014 года и их родителям ректора ГБОУ ВПО « медицинский университет » РФ, профессора А.Г. Камкина

Дорогие товарищи! Начался новый, 2014 год, и, следовательно, тем, кто хочет и может продолжить учебу, пора выбирать чему и где учиться. Для многих из вас этот вопрос не стоит. Еще с детства вы мечтали о той или иной специальности. Но существует достаточное количество молодежи, которая не определилась до сих пор. И для тех и для других мы решили рассказать о нашем Университете – бывшем 2-ом Московском ордена Ленина государственном медицинском Университете им. Н.И. (2-ой МОЛГМИ), а ныне Российском национальном исследовательском медицинском университете (P-park) и, прежде всего, о его факультетах. Ну а сама профессия врача известна и понятна всем. Профессия, в которую люди идут по призванию. Ну а тем, кто во главу угла ставит деньги, у нас делать нечего. Нечего делать у нас и тем, кто не хочет или не способен учиться. И  абитуриентов, и их родителей я прошу это учесть.

В настоящее время Университет включает в себя различные факультеты, имеющиеся ранее и вновь созданные кафедры, научно-исследовательские институты и лаборатории, собственные клиники и городские клинические базы. Рядом с Университетским зданием работает наш широкопрофильный спортивный центр с множеством секций. Его маленький филиал открыт в одном из корпусов общежитий. На берегу Волги круглогодично работает спортивно-оздоровительная база, и университет сделал там бесплатным отдых студентов. Они оплачивают только питание. Существует и свой медицинский диагностический и лечебный центр. Помимо обучения на бюджетной основе, в Университете существует внебюджетная форма обучения. Однако студенты внебюджетной формы обучения автоматически переводятся на бюджет при условии отличной учебы в течение года. Мы принимаем также студентов, обучающихся в других медицинских вузах страны, если они учатся там отлично или с минимальным количеством четверок. Этот вопрос обычно решается летом во время работы приемной комиссии. К услугам студентов в учебно-лабораторном корпусе WiFi, позволяющий, в том числе, бесплатно пользоваться информационными ресурсами университета. Наряду с этим все студенты  Университета обеспечиваются необходимой учебной литературой, имеют право пользоваться фундаментальной научной библиотекой.

Для иногородних обучающихся, при наличии свободных мест, Университет предоставляет общежития, располагающиеся в 4-х корпусах и находящиеся недалеко от Университета. Определенные негативные проявления в работе студенческого городка в настоящее время практически ликвидированы. В общежитиях полностью заменена администрация, работает новая охрана.

Но не только учебой жив студент. В Университете присутствует то, что дополняет учебные занятия, и без чего жизнь студента была бы не интересной и скучной. Это – «студенческая жизнь», которая у каждого студента многогранна и увлекательна. Обучающиеся принимают самое активное участие в работе спортивных  секций и спортивных состязаниях, культурно-массовых мероприятиях Университета, округа и города, выступлениях перед населением по пропаганде здорового образа жизни, в санитарном просвещении пациентов по охране здоровья. В Университете имеются театральная студия, клуб бардовской песни, вокальная студия, клуб веселых и находчивых, танцевальная мастерская, и даже ансамбль скрипачей и виолончелистов.

Ну а теперь для абитуриентов и их родителей короткий рассказ о наших факультетах.

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ


Начну с самого молодого, открывшегося в 2013 году, внебюджетного международного факультета. После серьезной подготовки и согласований в установленном порядке, 07.05.2013 года в P-park моим Приказом был создан международный факультет, задачей которого является обучение студентов по 6-летней программе лечебного факультета, полностью отвечающей образовательному стандарту Российской Федерации по специальности «Лечебное дело», и соответствующей при этом государственному образовательному стандарту Италии по этой же специальности. Выпускникам факультета будет предоставлена возможность одновременного получения двух дипломов врача государственного образца – Российской Федерации и Италии. Последний не требует дополнительной легитимации в ЕС и действителен на территории любой из стран, входящих в состав Европейского Союза, где выпускникам факультета будет предоставлено право продолжить образование в ординатуре без специальной сертификации. Данный проект не имеет прецедента в практике высшего медицинского образования Российской Федерации. Преподавание на факультете будет вестись на русском и английском языках, контроль за уровнем полученных студентами знаний и навыков будет осуществляться силами как российских, так и итальянских преподавателей. Среди преподавателей факультета – зарубежные профессора, которые будут читать лекции и вести практические занятия.

С целью правового обеспечения данного проекта и его последовательной реализации силами международного факультета P-park и международного медицинского факультета Миланского государственного университета, между этими университетами подписано базовое соглашение о долговременном сотрудничестве в сфере высшего медицинского образования. С российской стороны соглашение подписано Ректором P-park, профессором А.Г. Камкиным. С итальянской – Ректором Миланского государственного университета, профессором Дж. Ваго. Подписание базового соглашения состоялось 07.10.13 в присутствии сотрудников Ректората, декана факультета, представителей Министерства здравоохранения РФ во главе с заместителем министра, руководителей отделения медицины РАН, руководителей Посольства Итальянской Республики в РФ и Апостольской Нунциатуры Св. Престола (Посольства государства Ватикан) в РФ.

В соответствии с отражённым в базовом соглашении планом сотрудничества между P-park и Миланским университетом, студенты международного факультета P-park получат стандартные идентификационные удостоверения (студенческие билеты) и зачётные книжки Миланского университета. Оценки, полученные студентами международного факультета на экзаменах, сданных  комиссиям преподавателей Миланского университета, будут регистрироваться в зачётных книжках Миланского университета с последующим государственным архивированием по правилам, установленным Министерствами образования Итальянской Республики.

Кроме того, студенты получат стандартные идентификационные удостоверения (студенческие билеты) и зачётные книжки P-park. Оценки, полученные студентами международного факультета P-park на экзаменах, сданных комиссиям преподавателей P-park, будут регистрироваться в зачётных книжках P-park с последующим государственным архивированием по правилам, установленным в РФ.

Итог этой тяжелой и напряженной учебы – два диплома. Детально информация будет представлена 22 февраля 2014 года на Дне Открытых Дверей международного факультета. Работа с абитуриентами начата 10.01.2014 года и призвана обеспечить возможность набора студентов на 1-й курс международного факультета P-park с 1-го сентября 2014 года.

Для того, чтобы быть зачисленным на международный факультет, помимо высокого балла по ЕГЭ надо пройти тестирование на знание английского языка. График проведения тестирования, которое будет осуществлено до подачи документов, можно будет узнать в деканате международного факультета. В 2014 году на факультет может быть зачислено не более 60 студентов.

Любопытно, что помимо всесторонней поддержки со стороны Российских структур, Министерство иностранных дел Италии признало проект отвечающим стратегическим задачам сотрудничества Итальянской Республики с Российской Федерацией в сфере науки и образования, о чём известило официальной нотой все дипломатические представительства Италии за рубежом (18.10.2013). Копия этого документа за подписью заместителя министра иностранных дел Италии Энрике Лоностро (21.10.2013) и письмо МИД, содержащее извещение о мониторинге проекта со стороны МИД Италии, было направлено Ректору Миланского Университета профессору Джанлуко Ваго.

ЛЕЧЕБНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ


Лечебный факультет – старейший факультет P-park им Н.И. . Он представляет собой крупнейший в Европе учебно-лечебно-научный комплекс, в стенах которого одновременно проходят обучение свыше 4000 студентов.

Образовательный процесс на факультете осуществляют более 900 высококлассных специалистов, среди которых 15 академиков и членов-корреспондентов Российской академии наук, 180 докторов и 430 кандидатов наук. 30 человек удостоены высокого звания Заслуженный врач России.

Организация образовательного процесса на факультете отвечает самым передовым требованиям, предъявляемым в настоящее время к высшей школе. Она предполагает глубокое освоение обучающимся не только сугубо профессиональных дисциплин, но также позволяющих сформировать понимание процессов, лежащих в основе функционирования здорового организма, формирования и развития патологического процесса,  диагностики и лечения заболевания, фундаментальных и общетеоретических дисциплин, таких как физические основы диагностики и лечения, химия биомолекул и наносистем, молекулярная биология, молекулярная физиология, молекулярная генетика, молекулярная и клиническая фармакология. Невозможно представить себе современного врача без знания иностранных языков и основ перевода профессиональной литературы, статистических методов в работе врача и научного работника. Изучение этих дисциплин предусмотрено в рамках вузовского компонента основной образовательной программы.

Всего же основная образовательная программа по специальности лечебное дело предусматривает освоение 50 дисциплин гуманитарного и социально-экономического, математического и естественно-научного, а также профессионального циклов, прохождение учебной (по уходу за больными терапевтического и хирургического профиля) и производственной практики последовательно в качестве помощника младшего медицинского персонала, палатной, затем процедурной медицинской сестры,  помощника врача стационара и врача амбулаторного учреждения.

Начиная с 3-го курса обучение студентов проходит на базе первоклассных столичных клиник – одной из старейших больниц Москвы 1-й градской, современных многопрофильных 12-ой, 13-ой и гордости Московского здравоохранения 31-ой градской. В процессе обучения студенты имеют возможность познакомиться с современными методами диагностики и лечения больных, новейшей медицинской аппаратурой, принять участие в клинических разборах наиболее интересных и сложных  случаев, приобрести под контролем преподавателей необходимые для работы врача практические умения и навыки.

Гарантированная возможность приобретения классического высшего медицинского образования позволяет выпускникам факультета продолжить обучение по программам послевузовского профессионального образования по 25 основным дисциплинам и 75 дисциплинам, требующим дополнительной подготовки.

Отличительной особенностью образовательного процесса на факультете является его максимальная индивидуализация, позволяющая каждому студенту оптимизировать обучение, подстроив его под собственные нужды. Это обеспечивается выделением значительного количества времени для самостоятельной работы, участия студентов в научно-исследовательской работе, освоению элективных курсов по выбору студента (на лечебном факультете их более 50!).

Возможность полноценной учебы и отдыха, самореализации уже на студенческой скамье в виде участия в научной жизни вуза, совмещения учебы с практической работой в клиниках позволяет выпускникам факультета после окончания вуза стать высококлассными специалистами в любой сфере медицинской деятельности, будь то профилактика, диагностика, лечение или медико-социальная реабилитация, научно-исследовательская или организационно-управленческая деятельность.

В 2014 году на бюджетное отделение лечебного факультета будет зачислено 500 студентов а около 600 студентов смогут учиться на внебюджете.

ПЕДИАТРИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ


Педиатрический факультет P-park – первый по времени создания факультет не только в нашей стране, но и в мировой практике. Он был открыт в 1930г. и в настоящее время представляет собой крупнейший в стране учебно-лечебно-научный комплекс данного профиля, в стенах которого одновременно проходят обучение свыше 3000 студентов. К текущему периоду времени осуществлено более 80 выпусков врачей-педиатров, которые решают современные задачи в области улучшения здоровья детей, начиная с первой минуты их жизни.

Подготовка будущих педиатров проводится в соответствии с требованиями высшей школы и запросами практического здравоохранения. За время обучения по специальности «педиатрия» студенты должны изучить 54 дисциплины. Обучение студентов включает, наряду с профессиональной подготовкой, изучение гуманитарных и социально-экономических, естественнонаучных и медико-биологических дисциплин. Особенностью подготовки студентов педиатрического факультета является изучение вопросов диагностики, лечения, реабилитации и профилактики болезней как у взрослых, так и у детей.

Образовательный процесс на факультете осуществляют более 800 высококлассных специалистов, среди которых 22 академика и члена-корреспондента РАМН, свыше 130 докторов и более 400 кандидатов медицинских наук, а также около 80 преподавателей, удостоенных звания "Заслуженный врач РФ" или "Заслуженный деятель науки РФ".

Кафедры педиатрического факультета тесно связаны с практическим здравоохранением г. Москвы и имеют достаточный коечный фонд, насчитывающий в общей сложности около 10000 коек. Базами педиатрического факультета являются крупные клинические больницы, родильные дома, амбулаторно-поликлинические учреждения (поликлиники, диспансеры, женские консультации и др.). В целом, студенты-педиатры обучаются более чем на 50 клинических базах, 21 из которых располагается в детских и взрослых клинических больницах, остальные - в поликлиниках. Среди наиболее крупных городских клинических больниц, в течение долгих лет сотрудничающих с кафедрами педиатрического факультета, следует назвать Морозовскую ДКБ, ДКБ №№ 3, 8, 9, 13, 26, 38, ДКИБ № 4, Республиканскую детскую клиническую больницу (РДКБ), детскую психоневрологическую больницу № 6, ГКБ №№ 1, 4, 13, 15, 57, 63, 67, родильные дома №№ 4, 10, 18, Центр планирования семьи и ребенка. На ряде кафедр педиатрического факультета к преподаванию привлекаются ведущие специалисты, работающие в различных научно-исследовательских институтах, таких как: НИИ детской гематологии, питания РАМН, генетики РАМН, нормальной физиологии РАМН, мозга РАМН и др.

Действующий учебный план предусматривает, в соответствии с требованиями Госстандарта, введение элективных курсов, или курсов по выбору самого студента, что позволяет студентам сочетать обязательное медицинское образование с индивидуальным выбором в зависимости от выбранной специальности.

Практически на каждой кафедре факультета работает студенческий научный кружок – СНК, которые объединяются в научное студенческое общество – СНО. Это дает возможность кафедральному коллективу подобрать будущих ординаторов, аспирантов и подготовить для себя молодые кадры. А студентам работа в СНК позволяет выбрать будущую специальность, приобщиться к научным изысканиям и проверить на практике теоретические знания.

Для самостоятельной работы врачом-педиатром или врачом по специальности «лечебное дело» выпускнику необходимо продолжить обучение в течение 1 года в интернатуре (клинической или городской) или в течение 2 лет в ординатуре по любой специальности, востребованной практическим здравоохранением.

Более чем 80-летний опыт подготовки врачей-педиатров не только оправдал себя, но и позволил добиться существенного улучшения показателей здоровья детей в нашей стране. Благодаря большой и плодотворной работе выпускников педиатрического факультета, решающих злободневные задачи в области улучшения состояния здоровья женщин и детей, было отмечено существенное улучшение этих показателей, проявившееся, что особенно актуально, в сокращении детской смертности.

В 2014 году на бюджетное отделение педиатрического факультета будет зачислено 400 студентов и приблизительно 350 студентов смогут учиться на внебюджете.

МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ


В 2013 году медико-биологический факультет (МБФ) отпраздновал пятидесятилетие. Факультет с момента его образования стал жемчужиной среди различных факультетов вузов страны. Выпускники МБФ ценились «на вес золота» не только в СССР, но и за рубежом. Многие бывшие студенты МБФ работают сегодня в ведущих Университетах мира на ключевых постах. Это Университеты США, ФРГ, Канады, Франции и многих других стран. Но и абитуриенты, поступавшие на МБФ, были элитой выпускников школ.

Лихие 90-е годы изменили систему ценностей в стране, однако сегодня ситуация изменилась, государство стало активно поддерживать в стране науку и высшее образование. Это коснулось и МБФ. Гранты, федеральные целевые программы, средства в рамках НИУ, которые получает наш университет, свидетельствуют о том, что сейчас наступает третий этап в развитии факультета. У вуза имеется возможность персонализировать обучение на МБФ, обучать студентов с использованием современного оборудования и технологий, отправлять студентов МБФ в лучшие зарубежные лаборатории на практику, направлять в лучшие отечественные НИИ для выполнения дипломной работы (а такие НИИ уже есть), направлять за рубеж для работы. Сейчас идет активная реорганизация факультета с учетом современных требований.  Факультет ориентирован на выпуск научных сотрудников высочайшего класса, способных работать в лучших отечественных и зарубежных лабораториях. Приведу только несколько примеров. Физику и химию студенты будут изучать на базе института химической физики РАН и там же проходить практикум. Созданы новые кафедры и новые программы на имеющихся кафедрах. Это молекулярная биология, молекулярная физиология, молекулярная генетика, нано- и биотехнология и другие. По этим направлениям у студентов, владеющих английским языком, практика будет проходить не только в отечественных, но и в зарубежных лабораториях. На факультете будет усилено и изучение английского языка.

Мы ждем на МБФ только идейных студентов, которые не просто хотят стать учеными, но и которые понимают, что только фундаментальная наука двигает прогресс общества. Именно поэтому администрация решила ограничить прием студентов на МБФ и поднять планку ЕГЭ. В 2014 году на три отделения будет зачислено 45 бюджетных студентов, т.е. по 15 человек на отделения биофизики, биохимии и медицинской кибернетики. А на внебюджет смогут попасть около 5 человек на каждое отделение.

Студенты смогут получить специализацию не только по этим направлениям науки, но и стать молекулярными биологами, молекулярными физиологами, молекулярными генетиками, нано- и биотехнологами. Все эти специальности уже сейчас востребованы в России и являются элитными за рубежом. И не случайно мы договорились с Венским техническим Университетом, в котором есть аналог МБФ, связанный, в основном, с биоинженерингом, о том, что студенты МБФ 6 курса помимо дипломной работы в P-park смогут в течение 6 месяцев выполнить квалификационную работу в Венском техническом Университете и получить второй диплом об окончании этого престижного Университета.


ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ


Фармацевтический факультет начал свою работу в 2008 году. Предпосылкой создания Фармацевтического факультета и подготовки студентов по специальности "Фармация" послужил растущий спрос на квалифицированные кадры, которые обладают уникальными знаниями и опытом в области построения интегрированных коммуникаций в данной сфере, а также необходимым маркетинговым базисом подготовки. Уже с первого курса студент погружается в профессиональную среду, где преподаватели Университета и специалисты фармацевтического бизнеса задают вектор развития и совершенствования персональных компетенций. Фармацевтический бизнес сегодня - это не только успешная технология продаж и экономические расчеты, но и большая доля научных исследований, творчества, креатива, энергии и положительных эмоций. Каждый студент сможет найти для себя наиболее интересную сферу деятельности и проявить все грани своей личности.

Сегодня у нас есть прекрасно оснащенные аудитории для проведения занятий. В рамках международной деятельности университета нашим студентам ежегодно организуются лекции ведущих мировых специалистов в области фармакологии, фармацевтической химии и др. Мы с гордостью можем сказать, что наши студенты обучаются на самом современном оборудовании. Студенты принимают участие в научных конференциях, различных олимпиадах и везде занимают призовые места. Старшекурсников приглашают для работы в антидопинговый центр РФ. Коллективы профильных кафедр совместно со студентами активно занимаются научными исследованиями по различным направлениям.

Отдельно хочется сказать о проведении практик. Практики по ботанике и фармакогнозии традиционно проходят в природно-историческом парке «Битцевский лес». Кроме того, проводятся выездные экскурсии на Красногорский фармацевтический завод, в Ботанические сады ВИЛАРа и МГУ им. М.В. Ломоносова. Практики по фармацевтической технологии, управлению и экономике фармации, контролю качества лекарственных форм проходят на базах Государственного бюджетного учреждения здравоохранения города Москвы «Центр лекарственного обеспечения и контроля качества Департамента здравоохранения города Москвы», являющегося потенциальным работодателем.

СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

 

Первый набор студентов на стоматологический факультет в Российском Национальном Исследовательском Медицинском Университете  состоялся в 2008 году. Форма обучения на факультете дневная, продолжительность обучения пять лет. Выпускники факультета получают квалификацию «врач-стоматолог». Далее они получают последипломное образование в интернатуре, по окончании которой присваивается основная специальность «стоматология общей практики». В дальнейшем, возможно обучение в P-park в клинической ординатуре по специальностям, требующим углубленной подготовки: «стоматология терапевтическая», «стоматология хирургическая», «стоматология ортопедическая», «стоматология детского возраста», «челюстно-лицевая хирургия», «ортодонтия».

В 2014 году на бюджетное отделение Фармацевтического факультета будет зачислено 15 студентов и около 15 студентов смогут учиться на внебюджете.



Преподавание стоматологии во 2-м Московском университете, 2-м МОЛГМИ , в последующем, Российском Государственном медицинском Университете, а ныне  Российском Национальном Исследовательском Медицинском Университете  осуществляется с 1922 года. В Университете сложилась одна из ведущих научных школ России, основоположниками которой являются профессора Гилярий-Издислав Иванович Вильга, Александр Иванович Евдокимов, Федор Михайлович Хитров, Иосиф Михайлович Старобинский. 

Целью деятельности факультета является подготовка врача-стоматолога, на реализацию которой положены приоритетные задачи.

Выпускник должен обладать широкой эрудицией, позволяющей ему свободно ориентироваться в современных лечебных технологиях и методах диагностики, и на высоком уровне владеть приемами практического мастерства, соответствующих требованиям сегодняшнего дня.  На втором курсе студенты приобретают базовые знания и навыки в специально оборудованных фантомных классах, в которых смоделированы условия реального стоматологического приема, для того, чтобы студенты могли применить полученные на предшествующих теоретических занятиях знания и умения. В P-park им.Н.И. предусмотрено выделение отдельного, оборудованного на современном уровне рабочего места для каждого студента, которое укомплектовано фантомным столом, имитатором головы пациента, комплектом стоматологических наконечников, светильников, педалью управления, полимеризационной лампой, инструментарием и расходными материалами.

На старших курсах студенты ведут прием пациентов под руководством преподавателей профильных кафедр, используя современное оборудование и материалы, в лечебных учреждениях Департамента здравоохранения  г. Москвы. Старшекурсники имеют возможность по своему выбору посещать мастер-классы, организуемые во время проведения международных стоматологических выставок, изучая опыт Международного стоматологического сообщества в области медицинского образования, основанного на достижениях современной науки и техники. На факультете проводятся научные студенческие конференции, межвузовские олимпиады по стоматологическим дисциплинам. На профильных кафедрах совместно с преподавателями ведутся научно-исследовательские студенческие работы и  участие в публикациях. На стоматологическом факультете предусмотрена зимняя и летняя производственная практика по профильным стоматологическим направлениям в объеме 10 недель. Клиническими базами факультета являются ведущие клиники Москвы. Факультет на основе договора сотрудничает с головным стоматологическим институтом - Центральным научно-исследовательским институтом стоматологии и челюстно-лицевой хирургии. 

Профессорско-преподавательский состав Университета считает принципиально важным добиться у студента оптимального сочетания совершенства мануальных навыков с общеврачебным клиническим мышлением. В данном случае используется богатый потенциал кафедр педиатрического и лечебного факультетов. Каждая из них имеет собственные сложившиеся научные школы, зачастую занимающие лидирующие позиции в нашей стране. Студенты стоматологического факультета ежегодно принимают активное участие в Международной научной конференции студентов и молодых ученых P-park , имеют печатные работы в сборниках научных трудов. Большое внимание на факультете отводится воспитанию патриотизма будущего поколения Российских врачей, а также здорового образа жизни. Подшефными организациями факультета являются: ГУ «Социально-реабилитационный центр ветеранов войн и Вооруженных Сил» Департамента социальной защиты населения г. Москвы; ГБУ Центр социального обслуживания «Зюзино».

P-park на протяжении более 100 лет является одним из ведущих медицинских вузов России. Диплом врача-стоматолога, полученный в нашем вузе, являться гарантией высокого уровня профессиональной подготовки.

В 2014 году на бюджетное отделение стоматологического факультета будет зачислено 30 студентов и примерно 30 студентов смогут учиться на внебюджете.


ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ


«Здоровье является состоянием полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствием болезней и физических дефектов» - это определение приводится в Преамбуле к Уставу Всемирной организации здравоохранения. Поэтому наличие ПСФ (психолого-социального факультета) в P-park   является примером комплексного подхода к подготовке кадров для системы здравоохранения в России и отражает тенденцию в мировом здравоохранении развитых стран.

В 2001 году был осуществлен первый приём студентов по специальности «Клиническая психология». В 2013 году состоялся 8-й выпуск клинических психологов.

Подготовка в нашем Университете по данной специальности отличается своей практической направленностью. Студенты получают знания о физическом здоровье человека на профильных кафедрах, изучая такие дисциплины, как анатомия, физиология, патофизиология, неврология, внутренние болезни и др. Обучение психологическим наукам студенты получают на протяжении всех 5,5 лет обучения. По профессиональным дисциплинам  студенты получают не только знания, но и практические навыки и умения в ведущих клиниках г. Москвы, используя современные психодиагностические и психофизиологические методы.

Подготовка студентов осуществляется по трем специализациям: нейропсихологическая реабилитация и коррекционно-развивающее обучение; патопсихологическая диагностика и психотерапия; клинико-психологическая помощь ребёнку и семье. Свою специализацию студенты выбирают сами, а по мере приобретения знаний и практических навыков точнее определяются со своей будущей специализацией.

Выпускники нашего факультета работают в учреждениях здравоохранения и образования, в рекрутинговых компаниях, в управлениях по работе с персоналом, в государственных и коммерческих структурах России и за рубежом,  успешно обеспечивая душевное благополучие людей.

В 2014 году на бюджетное отделение клинической психологии факультета будет зачислено 30 студентов а около 30 студентов смогут учиться на внебюджете.

***

Мы ждем вас в один из лучших Университетов страны и самый большой медицинский Университет в Европе. Ждем тех, кто хочет и может стать врачом, ученым, преподавателем.


 
top-obzor.com

pillsbank.org/fr/produit/orlistat

шины киев цена